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习近平要求大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神_学习中国

编辑:李靖2021/3/20993次阅读阅读转载: 学习中国
劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。劳动模范身上体现出来的劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。11月24日,习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中指出:“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”请随“学习中国”小编一起学习。

2020年11月24日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

学先进赶先进。“不惰者,众善之师也。”这次受到表彰的全国劳动模范和先进工作者,是千千万万奋斗在各行各业劳动群众中的杰出代表。他们中间有国家科学技术进步奖获得者,有企业负责人,有参与抗击新冠肺炎疫情的医生护士、公安干警等基层人员,有快递小哥、环卫工人、农民等普通劳动者……他们来自全国各地,每一个人都在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。新征程上,我们要继续学先进赶先进,自觉践行社会主义核心价值观,用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己,学习他们爱岗敬业、精益求精、勇于创新、甘于奉献的精神,把执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠文化融入自己的岗位,焕发劳动热情,恪守职业道德,将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。

尊重关爱劳模。劳动模范是时代的标杆,是弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模。党的十八大以来,习近平总书记多次在重要会议、重要场合礼赞劳模和广大劳动者、讴歌劳动精神。党和国家领导人不仅高度评价劳动模范在中国特色社会主义建设中的突出业绩和贡献,而且十分关心劳模的工作、生活和学习。党和政府从广大劳模最关心、最直接、最现实的利益问题入手,做好事、办实事、解难事,先后出台了提高劳模退休金、对劳模进行奖励、保障劳模就业、安排劳模体检和休养的政策等。各地党委、政府也高度重视劳模工作,采取多种有效措施加强劳模工作,提高劳动模范的待遇。此次表彰大会上,习近平再次强调:“各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模,贯彻好尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,完善劳模政策,提升劳模地位,落实劳模待遇,推动更多劳动模范和先进工作者竞相涌现。”

营造好社会风尚。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,就要在全社会营造好“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的社会风尚。我们看到,在决胜全面建成小康、决战脱贫攻坚的战斗中,涌现出一大批先进工作者,他们勇挑重任、深入群众,奋斗在脱贫攻坚第一线,为老乡们脱贫致富作出巨大贡献。面对今年突如其来的新冠肺炎疫情,劳动模范们同全国各族人民一道,风雨同舟、众志成城,积极投身疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,为全国抗疫斗争取得重大战略成果、统筹疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效作出了突出贡献。这些新时代最美奋斗者,每一个人后面都有一个动人的故事,每一个人的精神都足以示范引领广大人民群众不懈奋斗。我们要加大对劳动模范和先进工作者的宣传力度,讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事,营造好崇尚劳动、见贤思齐的社会风尚。

开展好劳动教育。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,劳动是中华民族的传统美德。然而当今社会,在青少年中不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象并不少见,我们时常看到有新闻报道“小学生不会扫地、大学生不会洗衣服”,这归根结底都是劳动教育缺失所导致。在我们的家庭教育中,很多家长只重视文化成绩,劳动教育被淡化、弱化;在学校的教育中,也存在“口头上重视、课程上忽视”等情况,劳动教育内容都没有真正融入到学生价值观和日常生活中去。马克思曾经说过:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”我们一定要重视劳动教育,要从娃娃抓起,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面,教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观,培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

  劳动是一切幸福的源泉。新征程上,我们要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,乘风破浪,开拓进取,为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标而继续奋斗。

(本文来源:学习中国)

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